إن دين اإلسالم الذي جاء به النيب صلى اهلل عليه وسلم رمحة للعاملني وهذه الرمحة تشمل اجلميع سواء

Size: px
Start display at page:

Download "إن دين اإلسالم الذي جاء به النيب صلى اهلل عليه وسلم رمحة للعاملني وهذه الرمحة تشمل اجلميع سواء"

Transcription

1 التحفيز في السنة النبوية رغبة ورهبة أنواعه ودالئل رحمته لألمة Amiruddin Mohd Sobali 1 1 Faculty of Quranic and Sunnah Studies, Universiti Sains Islam Malaysia, Bandar Baru Nilai, Negeri Sembilan Abstract The religion of Islam, which was brought by the Prophet Muhammad, is a mercy to the world This compassion embraces every creatures, human or animal The mission led by Muhammad bin Abdullah, was regarded as the Prophet of mercy, who preached the message, guide the needs of human and illuminate people out of the darkness of polytheism and disbelief to the light guide and peace One of the important aspect that was conveyed by the Prophet is his inspiring motivational technique in which encourages people and stimulates them to produce good deeds for the development of human capital and Islamic civilisation It is beyond doubt that the Prophet s motivational skill is quite unique, different from the others His method is not only a carrot and stick, it is a heartening technique, and motivating human to spread mercy in this world but also in the life of hereafter Thus, this article aims to explore the Prophet s motivational endeavour, its types and signs of his mercy to the people The present study employed qualitative approach in which textual analysis is regarded as its main apparatus of scrutiny The study in its finding extracts exceptional techniques applied by the Prophet in motivating people to spread mercy to the world Article Progress Received: 21 September 2016 Revised : 22 November 2016 Accepted: 31 December 2016 *Amiruddin Mohd Sobali, Faculty of Quranic and Sunnah Studies Universiti Sains Islam Malaysia Bandar Baru Nilai, Neger Sembilan, Malaysia amiruddin@gmailcom الملخص إن دين اإلسالم الذي جاء به النيب صلى اهلل عليه وسلم رمحة للعاملني وهذه الرمحة تشمل اجلميع سواء كان بشرا أو حيوانا أو مجادات أو غريها من سائر املخلوقات ومن هذه الرمحةكذلك بعثة حممد بن عبد اهلل عليه الصالة والسالم رسوال للناس أمجعني فهو نيب الرمحة الذي بلغ الرسالة وأدى األمانة وأخرج الناس من ظلمات الشرك والكفر إىل نور اهلداية والسالم ومما جاء به النيب صلى اهلل عليه وسلم هو التحفيز النبوي الذي يشجع الناس وحيثهم على فعل اخلريات من أجل نتمية احلضارة وتطورها فالتحفيز النبوي ال شك أنه خيتلف متاما عن غريه لكونه شامال وكامال لسعادة الناس يف الدنيا واآلخرة ملا فيه من الرتغيب والرتهيب وعلى هذا األساس هذا املقال يتحدث عن التحفيز النبوي وأنواعه ودالئل رمحته للناس وذلك ألن اإلنسان حباجة إىل معرفته ليجذبه ويدفعه إىل ما هو خري وأفضل حلياته وهذه الدراسة املكتبية تقوم بعرض أنواع التحفيز املستنبطة من األحاديث النبوية الصحيحة ليعلم اإلنسان أنه الرسول صلى اهلل عليه وسلم نيب الرمحة وبعثه اهلل تعاىل بشريا ونذيرا الذي يأيت بالتبشري لكي يسعد الناس وكذلك بالتخويف ليتذكر أولو األلبا الكلمات المفتاحية: التحفيز السنة الرتغيب الرتهيب 43

2 أ األول :أن يأيت هذا األسلو يف آية واحدة على سبيل املثال: أ قوله تعاىل: و ه و ال ذ ي ج ع ل ك م خ ال ئ ف األ ر ض و ر ف ع ب ع ض ك م ف و ق ب ع ض د ر ج ات ل ي ب ل و ك م يف م ا آت اك م إ ن ر ب ك س ر ي ع ال ع ق ا و إ ن ه ل غ ف ور ر ح يم 2 بوقال عز وجل و ي س ت ع ج ل ون ك ب الس ي ئ ة ق ب ل احل س ن ة وق د خ ل م ن ق ب ل ه م ال م ث ال ت و إ ن ر ب ك ل ذ و م غ ف ر ة ل لن ا س ع ل ى ظ ل م ه م و إ ن ر ب ك ل ش د ي د ال ع ق ا 3 شد يد ال ع ق ا ذ ى توقال سبحانه: غ اف ر الذ ن ب و ق اب ل الت و 4 الط و ل آل إ ل ه إ ال ه و إ ل ي ه ال م ص ري الثاني: أن يأيت هذا األسلو يف آيتني متتالية ومن أمثاهلا: يم 5 هذه اآلية قوله سبحانه: ن ب ئ ع ب اد ى أ ن أ ن ا ال غ ف ور الر ح فيها ترغيب مث تأيت اآلية بعدها مباشرة وفيها ترهيب وهي األ ل يم 6 قوله تعاىل: و أ ن ع ذ ا ب ه و ال ع ذ ا وقوله تعاىل: ال ق ي م ة أ ال ذ ل ك ه و اخل س ر ان ال م ب ني (15) هل م م ن ف و ق ه م ظ ل ل م ن الن ار و م ن ت ت ه م ظ ل ل ذ ل ك خي و ف الل ه بۦ ه ۥ ع ب اد ه ي ع ب اد ف ات ق و ن (16) و ال ذ ين اج ت ن ب وا م ال ب ش ر ى ف ب ش ر الط غ وت أ ن ي عب د وه ا و أ ن اب و إ ىل الل ه هل فإن اهلل سبحانه ملا ذكر وعيد عبدة األصنام ع ب اد (17) 7 واألوثان يف قوله أتبع ذلك بذكر وعد من اجتنب عبادهتا واحرتز عن الشرك ليكون الوعد مقرونا بالوعيد أبدا فيحصل كمال الرتغيب والرتهيب الثالث :أن يأيت هذا األسلو ضمن جمموع آيات مقدمة إن من األمور املهمة للدعاة يف الدعوة إىل اهلل تعاىل استخدام الرتغيب والرتهيب يف الدعوة وجند كثريا من اآليات القرآنية واألحاديث الثابتة تبني هذين الشيئني ومها يعتربان التحفيز من جهتني جذ الناس إىل اإلصالح واخلري وإبعاد الناس عن الشر وذكر أهل العلم أن غاية اهلل سبحانه من اجلمع بني الرتغيب والرتهيب تنشيط عباده املؤمنني لطاعاته وتثبيط عباده الكافرين عن معاصيه وليكون يكون العبد راغبا راهبا خائفا راجيا ولتبقى النفوس بني الرجاء واخلوف إذن نستطيع أن نقول أن التحفيز شيء ال بد منه سواء كان لإلنسان أو للدعاة حني يدعون اآلخرين إىل اخلريكذلك وهذا نوع من رمحة اهلل تعاىل يف إرسال رسوله صلى اهلل عليه وسلم للعباد وهذا املقال سوف يبني دور التحفيز يف السنة النبوية رغبة ورهبة وأنواعه ليعلم الناس أن الرسول صلى اهلل عليه وسلم نيب الرمحة للعاملني 01 مفهوم التحفيز إن التحفيز احلقيقي يراد به احلافز هو جمموعة من الدوافع اليت تدفع الناس لعمل شيء ما من األعمال أو ترك شيء ما من املنكرات والسيئات وهو هبذه العبارة يعين التغيري اإلجيايب حنو األفضل لنجاح اإلنسان يف دنياه وسالمته يف آخرته 1 01 أنواع أسلوب الترغيب والترهيب في القرآن والسنة النبوية المطهرة املتأمل يف القرآن الكرمي جيد أن أسلو الرتغيب والرتهيب يف القرآن الكرمي قد جاء على ثالثة أحناء: 5 القرآن الكرمي احلجر 09 51: 6 القرآن الكرمي احلجر 10 51: 7 القرآن الكرمي الزمر : 1 عدنان حممد صور من التحفيز النبوي دار السالم الرياض 6002 ط 6 ص 9 2 القرآن الكرمي األنعام 521 2: 3 القرآن الكرمي الرعد 2 51: 4 القرآن الكرمي غافر 1 00: 44

3 أ ومثال هذا وصف القرآن حلال أهل الكفر يوم القيامة يف قوله تعاىل: خ ز ن ت ه آ أ ل ي أ ت ك م ر س ل م نك م ي ت ل ون عل ي ك م ء اي ر ب ك م ن ح ق ك ل م ة و ي نذ ر ون ك م ل ق آء ي و م ك م ه ذ ا ق ال وا ب ل ى و ل ك ج ه ن م ع ل ى ال ع ذ ا ال ك ف ر ي ن (71) ق يل اد خ ل و ا أ ب و ف ب ئ س م ث و ى ال م ت ك رب ي ن (72) 8 خ ل د ين ف يه ا مث وصف القرآن حلال أهل اإلميان يف قوله تعالىل ه م خ ز ن ت ه ا س لم ع ل ي ك م ط ب ت م ف اد خ ل وه ا خ ل د ين ( 73 )و ق ال وا احل م د ل ل ه ال ذ ى ص د ق ن ا ۥ و ع د ه و أ و ر ث ن ا األ ر ض ن ت ب و أ م ن اجل ن ة ح ي ث 9 ر ال ع م ل ني( 74 ) ف ن ع م أ ج ن ش آء ت وأخريا وليس آخرا فإن قوله تعاىل: ٤ ث ف أ م ا م ن أ ع ط ى و ات ق ى (5) و ص د ق ب احل س ن (6) ۥ ف س ن ي س ر ه ل ل ي س ر ى (7) 10 فهذه اآليات فيها ترغيب يف البذل والعطاء والتصدق يف وجوه اخلريات وبيان عاقبة من يفعل ذلك ب احل س ن (9) ۥ ف س ن ي س ر ه ل ل ع سر ى ويقابله قوله تعاىل: و ك ذ (10): 11 وهذه اآليات فيها ترهيب من البخل واملنع وبيان عاقبة من يسلك هذا املسلك وأما أمثلة أنواع الرتغيب والرتهيب من األحاديث النبوية فهي كالتايل: األول :أن يأيت هذا األسلو يف املثال: أ على سبيل واحد حديث عن العرباض بن سارية رضي اهلل عنه قال: وعظنا رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم موعظة وجل منها القلو وذرف منها العيون فقلنا: يا رسول اهلل كأهنا موعظة مودع فأوصنا قال: )) أوصيكم بتقوى اهلل والسمع والطاعة وإن تأمر عليكم وإنه عبد من يعش منكم فسريى اختالفا كثريا فعليكم بسنيت وسنة اخللفاء الراشدين املهديني عضوا عليها بالنواجذ وإياكم وحمدثات األمور فإن كل بدعة ضاللة(( 12 ففي هذا احلديث يذكر الرتغيب على التمسك بالسنة والرتهيب يف البدعة معا يف احلديث نفسه وعن عائشة رضي اهلل عنها قال : مسع رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم يقول يف بييت هذا: )) اللهم من ويل من أمر أميت شيئا فشق عليهم فاشقق عليه ومن ويل من أمر أميت شيئا فرفق هبم فارفق به(( 13 أ الثاني: أن يأيت هذا األسلو يف حديثني خمتلفني ومن أمثاهلا: عن جابر بن عبد اهلل رضي اهلل عنهما قال: كنا عند رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم فخط خطا وخط خطني عن ميينه وخط خطني عن يساره مث وضع يده يف اخلط األوسط فقال: )) هذا سبيل اهلل (( مث تلى هذه اآلية و أ ن ه ذ ا ص ر اط ي م س ت قيم ا ف ات ب ع وه و ال ت ت ب ع وا الس ب ل ف ت ف ر ق ب ك م ع ن س ب يل ه سورة األنعام: وعن أنس بن مالك رضي اهلل عنه قال قال رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم: )) إن اهلل حجب التوبة عن كل صاحب بدعة حىت يدع بدعته (( أنواع الحافز المستنبطة من األحاديث النبوية الشريفة عند المعاصرين ولقد حرص النيب صلى اهلل عليه وسلم وهو القائد واملريب واإلمام على تفيز أصحابه رضوان اهلل عليهم يف غري ما موضع وقد 8 القرآن الكرمي الزمر : 9 القرآن الكرمي الزمر : الكرمي الليل : الكرمي الليل : 10 القرآن 11 القرآن 12 أبو داود سنن أيب داود كتا السنة با يف لزوم السنة رقم احلديث: 0201 والرتمذي جامع الرتمذي كتا العلم با األخذ واجتنا البدع رقم احلديث: 6212 وابن ماجه سنن ابن ماجه افتتاح الكتا يف اإلميان وفضائل الصحابة والعلم رقم احلديث: 06 وابن حبان صحيح ابن حبان مقدمة صحيح ابن حبان با االعتصام بالسنة وما يتعلق هبا رقم احلديث: 1 قال األلباين: صحيح 13 مسلم صحيح مسلم كتا اإلمارة با فضيلة اإلمام العادل وعقوبة اجلائر واحلث على الرفق بالرعية رقم احلديث: 0862 وابن حبان صحيح ابن حبان كتا الرفق واإلحسان با الرفق رقم احلديث: ابن ماجه سنن ابن ماجه افتتاح الكتا يف اإلميان والعلم وفضائل الصحابة با سنة رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم رقم احلديث: 55 قال األلباين: صحيح 15 الطرباين املعجم األوسط حديث من امسه علي رقم احلديث: 0606 قال األلباين: حسن 45

4 كان آثار هذا التحفيز النبوي بادية واضحة يف سريته صلى اهلل عليه وسلم وألنه القدوة صلى اهلل عليه وسلم واألسوة كما قال ربنا سبحانه وتعاىل ل ق د ك ان ل ك م ف ر س ول الل ه أ سو ة ح س ن ة ل م ن ك ان ي ر ج وا الل ه و ال ي و م ال ء اخ ر و ذ ك ر الل ه ك ث ري ا وهلذا قال اإلمام ابنكثري يف تفسريه: هذه اآلية الكرمية أصلكبري يف التأسي برسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم يف أقواله وأفعاله وأحواله واستنباطا من األحاديث الشريفة الصحيحة تأيت أنواع احلوافز كما تلي : 31 التحفيز بإظهار الحب واالهتمام فهذا النوع االول للتحفري النبوي يأيت من قصة ربيعة بن كعب األسلمي رضي اهلل عنه خيدم النيب صلى اهلل عليه وسلم وهو من أهل الصفة الفقراء ولقد جتلى موقف التحفيز النبوي مع هذا الصحايب الكرمي يف هاتني القصتني: القصة األوىل: عندما قال رضي اهلل عنه: كن أخدم النيب صلى اهلل عليه وسلم فقال يل رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم: ))يا ربيعة أال تزوج (( قل : ال واهلل يا رسول اهلل ما أريد أن أت و زج وما عندي ما يقيم املرأة وما أحب أن يشغلين عنك شيء فأعرض عين مث قال يل الثانية: ))يا ربيعة أال تزوج (( فقل : ما أريد أن أتزوج ما عندي ما يقيم املرأة وما أحب أن يشغلين عنك شيء فأعرض عين مث رجع إىل نفسي فقل : واهلل لرسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم أعلم مين اما يصلحين يف الدنيا واآلخرة واهلل لئن قال يل: أتزوج ألقولن: نعم يا رسول اهلل مرين اما شئ فقال يل: ))يا ربيعة أال تزوج (( فقل : بلى! مرين اما شئ قال: ))انطلق إىل آل فالن حي من األنصار كان فيهم تراخ عن رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم فقل هلم: إن رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم أرسلين إليكم يأمركم أن تزوجوين فالنة المرأة منهم(( فذهب إليهم فقل هلم إن رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم أرسلين إليكم يأمركم أن تزوجوين فقالوا: مرحبا برسول اهلل وبرسول رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم واهلل ال يرجع رسول رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم حزينا فقل : يا رسول اهلل أتي قوما كراما فزوجوين وألطفوين وما سألوين البينة وليس عندي صداق فقال رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم: ))يا بريدة األسلمي امجعوا له وزن نواة من ذهب قال: فجمعوا يل وزن نواة من ذهب فأخذت ما مجعوا يل فأتي النيب صلى اهلل عليه وسلم قال: ))اذهب هبذا إليهم فقل هلم هذا صداقها(( فأتيتهم فقل : هذا صداقها فقبلوه ورضوه وقالوا: كثري طيب مث رجع إىل رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم حزينا فقال: ))يا ربيعة ما لك حزينا (( فقل : يا رسول اهلل ما رأي قوما أكرم منهم ورضوا اما آتيتهم وأحسنوا وقالواكثري طيب وليس عندي ما أو ل فقال: ))يا بريدة امجعوا له شاة(( فجمعوا يلكبشا عظيما مسينا فقال رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم: ))اذهب إىل عائشة فقل هلا فلتبعث باملكتل الذي فيه الطعام(( قال: فأتيتها فقل هلا ما أمرين به رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم فقال : هذا املكتل فيه سبع آص شعري ال واهلل ال واهلل إن أصبح لنا طعام غريه خذه قال فأخذته فأتي به النيب صلى اهلل عليه وسلم وأخربته اما قال عائشة قال: ))اذهب هبذا إليهم فقل هلم ليصبح هذا عندكم خبزا وهذا طبيخا(( فقالوا أما اخلبز فسنكفيكموه وأما الكبش فاكفونا أنتم فأخذنا الكبش أنا وأناس من أسلم فذحبناه وسلخناه وطبخناه فأصبح عندنا خبز وحلم فأومل ودعوت النيب صلى اهلل عليه وسلم ويف هذه القصة صور متألقة من التحفيز النبوي ومنها: أ إحلاح النيب صلى اهلل عليه وسلم على ربيعة رضي اهلل عنه بالزواج مع علمه بفقره وحاجته لعلمه صلى اهلل عليه وسلم مدى حاجة اإلنسان للزواج إحساس التحفيز استقر يف قلب ربيعة رضي اهلل عنه مع تكرار النيب صلى اهلل عليه وسلم عليه هلذا قال: مث رجع إىل نفسي فقل واهلل لرسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم أعلم مين اما يصلحين يف الدنيا واآلخرة واهلل لئن قال يل أتزوج ألقولن نعم يا رسول اهلل مرين اما شئ ت ل يكتف الرسول صلى اهلل عليه وسلم بدعوة ربيعة للزواج فحسب بل ساعده عليه وسلم بوجهاته ويف اختيار الزوجة ووليمة الزواج 46

5 ث مث كان تفيز منه صلى اهلل عليه وسلم من نوع آخر عندما شرف تلك الوليمة حبضور ذلك الزواج املبارك أما القصة الثانية: فهي قول ربيعة رضي اهلل عنه: كن أبي مع رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم فأتيته بوضوئه وحاجته فقال يل: ))سل(( فقل : أسألك مرافقتك يف اجلنة قال: ))أو غري ذلك (( قل : هو ذاك قال: ))فأعين على نفسك السجود (( بكثرة أي تفيز بعد هذا التحفيز وأي تواضع بعد هذا التواضع وأي تكرمي بعد هذا التكرمي وكيف بالرسول الذي يوحى إليه صلى اهلل عليه وسلم وهو يسأل خادمه عن حاجته وهذا األمر ل يكن خمصوصا بربيعة فحسب بل شامل جلميع خدمه صلى اهلل عليه وسلم وهلذا جاء يف احلديث الصحيح: كان مما يقول للخادم: ))ألك حاجة (( ويف هذا بيان باهتمامه صلى اهلل عليه وسلم بكافة شرائح اجملتمع و تفيزهم إن التحفيز بإظهار احلب واالهتمام تكرر من النيب صلى اهلل عليه وسلم يف أكثر من موضع واألحاديث والسرية النبوية شاهدة على ذلك 32 التحفيز بلفت االنتباه عن أيب هريرة رضي اهلل عنه أن امرأة سوداء كان تقم املسجد ففقدها رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم فسأل عنها بعد أيام فقيل له إهنا مات قال رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم: ))ف ه ال آذ ن ت م وين ب ه «ف ق ال وا: إ ن ه ك ان ل ي ال ق ال : ))ف د ل وين ع ل ى ق رب ه ا(( فأتى قربها فصلى عليها هذه املرأة السوداء رضي اهلل عنها كان تكنس املسجد وتزيل ما فيه من القذرات وبفعل النيب صلى اهلل عليه وسلم هذا كأنه ينقل لنا جمموعة من الرسائل التحفيزية: أوهلا: تفيز هذه املرأة رضي اهلل عنها بإتيان قربها والصالة عليها من أفضل اخللق صلى اهلل عليه وسلم وهذه منقبة ظاهرة هلذه املرأة رضي اهلل عنها الثاين: أن صلى اهلل عليه وسلم بفقدها هلا يوضح لألمة ما ينبغي أن يكون عليه القائد باالهتمام بكافة شرائح اجملتمع مث رسالة ثالثة ومهمة وهي أن البعض قد يستصغر ما كان تقوم هذه املرأة من كنس املسجد وتنظيفه وهلذا جاء يف بعض الروايات الصحيحة )فكأهنم ص غ ر وا أمرها( فبني النيب صلى اهلل عليه وسلم بفعله واهتمامه هذا أن تقدير العاملني ينبغي أن يكون للجميع مهما كان صفة عمله ولننظر إىل أولئك نظرة احرتام وتقدير ملا يقدمون 33 التحفيز بالعاطفة وذكر الحقائق ومن أبلغ أمثلة التحفيز النبوي على هذا النوع هذه القصة العظيمة اليت حفظتها لنا كتب السنة ومفادها أن رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم ملا فتح حنينا قسم الغنائم فأعطى املؤلفة قلوهبم فبلغه أن األنصار حيبون أن يصيبوا ما أصا الناس فقام رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم فخطبهم فحمد اهلل وأثن عليه مث قال: ))يا معشر األنصار أ ل أجدكم ضالال فهداكم اهلل يب وعالة فأغناكم اهلل يب ومتفرقني فجمعكم اهلل يب(( ويقولون: اهلل ورسوله أمن فقال: ))أال جتيبوين(( فقالوا: هلل ورسوله املن والفضل فقال: ))أما إنكم لو شئتم أن تقولوا كذا وكذا وكان من األمر كذا وكذا ألشياء عددها زعم عمرو أن ال حيفظها فقال: ))أال ترضون أن يذهب الناس بالشاء واإلبل وتذهبون برسول اهلل إىل رحالكم األنصار شعار والناس دثار ولوال اهلجرة لكن امرأ من األنصار ولو سلك الناس واديا وشعبا لسلك وادي األنصار (( هبذه الكلمات خاطب النيب صلى اهلل عليه وسلم قلو األنصار رضي اهلل عنهم ومشاعرهم قبل أن خياطب آذاهنم وأكد هلم حقيقة األمر وحفزهم عليه الصالة والسالم حىت رضوا باهلل ورسوله والدار اآلخرة وكان من وصفهم أن يبكى القوم حىت أخضلوا حلاهم وقالوا: رضينا برسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم قسما وحظا 34 التحفيز المادي ومن تنويع النيب صلى اهلل عليه وسلم يف التحفيز فقد كان حيفز البعض باملادة وقصة األنصار السابقة دليل على تفيزه صلى 47

6 اهلل عليه وسلم للمؤلفة قلوهبم وقد كان النيب صلى اهلل عليه وسلم يعطي عطاء من ال خيشى الفقر تفيزا للناس هلذا الدين وترغيبا هلم باإلسالم وقد ثب عنه صلى اهلل عليه وسلم عن س ل م أنس رضي اهلل عنه قال: م ا س ئ ل ر س ول اهلل ص ل ى اهلل ع ل ي ه و ع ل ى اإل س ال م ش ي ئ ا إ ال أ ع ط اه ق ال : ف ج اء ه ر جل ف أ ع ط اه غ ن م ا ب ني ج ب ل ني ف ر ج ع إ ىل ق و م ه ف ق ال : ي ا ق و م أ س ل م وا ف إ ن حم م د ا ي ع ط ي ع ط اء ال خي ش ى ال ف اق ة (( فالنيب عليه الصالة والسالم كان يعطي عطاء جزيال عطاء من ال خيشى الفقر فانظر إىل هذا العطاءكيف أثر يف هذا الرجل هذا التأثري العظيم حىت أصبح داعية إىل اإلسالم وهو إمنا سأل طمعا كغريه من األعرا فاألعرا أهل طمع حيبون املال ويسألونه ولكنه ملا أعطاه الرسول عليه الصالة والسالم هذا العطاء اجلزيل صار داعية إىل اإلسالم ولكنهم إذا أسلموا من أجل املال فإهنم ال يلبثون يسريا إال وقد صار اإلسالم أحب شيء إليهم أحب من الدنيا وما فيها وهلذاكان الرسول عليه الصالة والسالم يعطي الرجل تأليفا له على اإلسالم يعطيه حىت يسلم للمال لكنه ال يلبث إال يسريا حىت يكون اإلسالم أحب إليه من الدنيا وما فيها ويؤخذ من هذا احلديث وأمثاله: أنه ال ينبغي لنا أن نبتعد عن أهل الكفر وعن أهل الفسوق وأن ندعهم للشياطني تلعب هبم بل نؤلفهم وجنذهبم إلينا باملال واللني وحسن اخللق حىت يألفوا اإلسالم فها هو الرسول صلى اهلل عليه الصالة والسالم يعطي الكفار يعطيهم حىت من الفيء بل إن اهلل جعل هلم حظا من الزكاة نعطيهم لنؤلفهم على اإلسالم حىت يدخلوا يف دين اهلل واإلنسان قد يسلم للدنيا ولكن إذا ذاق طعم اإلسالم رغب فيه فصار أحب شيء إليه قال بعض أهل العلم: طلبنا العلم لغري اهلل فأ ب أن يكون إال هلل فاألعمال الصاحلة البد أن تريب صاحبها على اإلخالص هلل عز وجل واملتابعة للرسول عليه الصالة والسالم وإذاكان هذا دأ اإلسالم فيمن ي عطى على اإلسالم وي ولف فإنه ينبغي لنا أن ننظر إىل هذا نظرة جدية فنعطي من كان كافرا إذا وجدنا فيه قربا من اإلسالم وهناديه وحنسن له اخللق فإذا اهتدى فلئن يهدي اهلل بك رجال واحدا خري لك من محر النعم وهكذا أيضا الفساق هنديهم وننصحهم باللني وباليت هي أحسن وال تقل: أنا أبغضهم هلل ابغضهم هلل وادعهم إىل اهلل بغضك إياهم هلل ال مينعك أن تدعوهم إىل اهلل بل ادعهم إىل اهلل عز وجل وإن كن تكرههم فلعلهم يوما من األيام يكونون من أحبابك يف اهلل 35 التحفيز المعنوي حفظ لنا كتب السرية هذه القصة التحفيزية اليت رواها األزرقي بسند منه عن جده عن مسلم بن خالد الزجني عن ابن جريج: فقد كان مفتاح الكعبة قبل فتح مكة مع بين أيب طلحة وذات يوم قال النيب صلى اهلل عليه وسلم: ))ادعوا إيل عثمان(( فدعي له عثمان بن أيب طلحة وكان رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم قال لعثمان يوما وهو يدعوه إىل اإلسالم ومع عثمان املفتاح فقال: ))لعلك سرتى هذا املفتاح بيدي أضعه حيث شئ (( فقال عثمان: لقد هلك إذا قريش وذل فقال رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم: ))بل عمرت وعزت يومئذ(( قال عثمان: فلما دعاين بعد أخذه املفتاح ذكرت قوله ما كان قال فأقبل فاستقبلته ببشر واستقبلين ببشر مث قال: ))خذوها يا بين أيب طلحة تالدة خالدة ال ينزعها إال ظا ل يا عثمان إن اهلل استأمنكم على بيته فكلوا باملعروف(( قال عثمان: فلما ولي ناداين فرجع إليه فقال: ))أ ل يكن الذي قل لك (( قال: فذكرت قوله يل امكة فقل : بلى أشهد أنك رسول اهلل فأعطاه املفتاح هذا التحفيز املعنوي من النيب صلى اهلل عليه وسلم لعثمان بن أيب طلحة جعله يسلم وينطق بالشهادة فرضي اهلل عنه وأرضاه وإذا تأملنا يف هذه القصة نستطيع أن نقول أن الرسول صلى اهلل عليه وسلم قد حرر الكعبة من األوثان واألصنام اليت تعبد من دون اهلل يف بي اهلل احلرام بل من حقه صلوات اهلل وسالمه عليه أن ميلك مفتاح الكعبة ويعطيه ملن يريد من الصحابة رضوان اهلل عليهم ولكن ظهر أمر عظيم من أخالقه صلى اهلل عليه وسلم أنه أقنع عثمان بن أيب طلحة رضي اهلل عنه باستمرار شغل 48

7 أهله كاملسؤول عن مفتاح الكعبة حىت اطمأن عثمان بن أيب طلحة وأسلم يوم الفتح 36 التحفيز بالتلقيب المناسب لقد كان النيب صلى اهلل عليه وسلم حيفز أصحابه رضوانه عليهم ويصفهم بألقا حيملوهنا يف حياهتم وبعد مماهتم وهي منقبة هلم عظيمة وكبرية فلقب أبا بكر بالصديق تفيزا له على تصديقه ومؤازرته للنيب صلى اهلل عليه وسلم بل ذكر بعض املفسرين بأن هذا اللقب جاء بنص القرآن يف قوله تعاىل: و ال ذ ى ج آء ب الص د ق ه م ال م ت ق و ن قال ابن عباس رضي اهلل و ص د ق ب ه ۦ أ ول ئ ك عنهما: "والذي جاء بالصدق" هو جربيل الذي جاء بالقرآن "وصدق به" هو رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم الذي تلقاه بالقبول وقال علي رضي اهلل عنه: مها حممد رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم وأبو بكر الصديق ولقب النيب صلى اهلل عليه وسلم خالدا بن الوليد بسيف اهلل تفيزا له شجاعته وإقدامه يف الغزوات وعن أيب هريرة رضي اهلل عنه قال: م ر خ ال د ب ن الو ل يد ف ق ال يل رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم: ))م ن ه ذ ا(( ف ق ل : ه ذ ا خ ال د ب ن الو ل يد ف ق ال : ))ن ع م ع ب د الل ه خ ال د ب ن الو ل يد س ي ف م ن س ي وف الل ه (( ولقب أبا عبيدة بأمني هذه األمة ففي صحيح البخاري ع ن ح ذ ي ف ة ق ال : ج اء الع اق ب و الس ي د ص اح ب ا جن ر ان إ ىل ر س ول الل ه ص ل ى اهلل ع ل ي ه و س ل م ي ر يد ان أ ن ي ال ع ن اه ق ال : ف ق ال أ ح د مه ا ل ص اح ب ه : ال ت ف ع ل ف و الل ه ل ئ ن ك ان ن ب ي ا ف ال ع ن ا ال ن ف ل ح حن ن وال ع ق ب ن ا م ن ب ع د ن ا ق اال : إ ن ا ن ع ط يك م ا س أ ل ت ن ا و اب ع ث م ع ن ا ر ج ال أ م ين ا و ال ت ب ع ث م ع ن ا إ ال أ م ين ا ف ق ال : ))أل ب ع ث ن م ع ك م ر ج ال أ م ين ا ح ق أ م ني (( ف اس ت ش ر ف ل ه أ ص ح ا ر س ول الل ه ص ل ى اهلل ع ل ي ه و س ل م ف ق ال : ))ق م ي ا أ ب ا ع ب ي د ة ب ن اجل ر اح (( ف ل م ا ق ام ق ال ر س و ل الل ه ص ل ى اهلل ع ل ي ه و س ل م : ))ه ذ ا أ م ني ه ذ ه األ م ة (( وهناك كثري من األلقا اليت بقي هلم وسام شرف من قائد األمة صلى اهلل عليه وسلم ورضي اهلل عنهم وأرضاهم إن هذه األلقا لقب هبا النيب صلى اهلل عليه وسلم أصحابه ال شك أهنا تفيز وتشجيع هلم الذين اتصفوا بالصفات احملمودة وخدموا اإلسالم حق اخلدمة واألهم إن هذه األلقا وإن صدرت من من النيب عليه الصالة والسالم ولكنها حقيقة وحي من اهلل تعاىل ألن املصطفى صلى اهلل عليه وسلم ال ينطق عن اهلوى إن هو إال وحي يوحى 37 التحفيز بالقول وهذا النوع من أكثر من أنواع التحفيز اليت كان صلى اهلل عليه وسلم يكثر منها وسنكتفي بثالثة أمثلة على ذلك: أ عن أيب حازم قال مسع سهل بن سعد رضي اهلل عنه قال: قال صلى اهلل عليه وسلم: ))أ ن ا و ك اف ل الي ت يم يف اجل ن ة ه ك ذ ا(( و ق ال ب إ ص ب ع ي ه الس ب اب ة و الو س ط ى عن أيب هريرة رضي اهلل عنه قال رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم: ))م ن ق ال : ال إ ل ه إ ال اهلل و ح د ه ال شر يك ل ه ل ه ال م ل ك و ل ه احل م د و ه و ع ل ى ك ل ش ي ء ق د ير يف ي و م م ائ ة م ر ة ك ان ل ه ع د ل ع ش ر ر ق ا و ك ت ب ل ه م ائ ة ح س ن ة و حم ي ع ن ه م ائ ة س ي ئ ة و ك ان ل ه ح ر ز ا م ن الش ي ط ان ي وم ه ذ ل ك ح ىت مي س ي و ل ي أ ت أ ح د ب أ ف ض ل مم ا ج اء ب ه إ ال أ ح د ع م ل أ ك ث ر م ن ذ ل ك (( ت عن املنذر بن جرير عن أبيه عن النيب صلى اهلل عليه وسلم قال: ))م ن س ن يف اإل س ال م س ن ة ح س ن ة ك ان ل ه أ ج ر ه ا و أ ج ر م ن ع م ل هب ا م ن ب ع د ه م ن غ ري أ ن ي ن ت ق ص م ن أ ج ور ه م ش ي ء و م ن س ن يف اإل س ال م س ن ة س ي ئ ة ك ان ع ل ي ه و ز ر ه ا و و ز ر ش يء (( م ن ع م ل هب ا م ن ب ع د ه م ن غ ري أ ن ي ن ت ق ص م ن أ و ز ار ه م 38 تحفيز العقول بالسؤال والتعلم لقد تكرر من النيب صلى اهلل عليه وسلم أسلو تفيز عقول أصحابه رضوان اهلل عليهم عن طريق السؤال فتارة يقول هلم: ( أتدرون من املفلس ) وأخرى يقول هلم: ( أيعجز أحدكم أن يكسب يف اليوم ألف حسنة ( وثالثة يقول هلم: )أتعلمون من الشهيد من أميت ) كل هذه األسئلة منه صلى اهلل عليه وسلم 49

8 310 تستثري عقول أصحابه رضوان اهلل عليهم و تفزهم للتعلم واالستزادة من اخلري 39 التحفيز عن طريق الخوف وهو نوع معروف عند من تدثوا عن التحفيز وأنواعه فال بد من أن يذكر الدعاة الصاحلون بعضهم بعضا إذا ابتلى أحدهم أو بعضهم بالتهديد سواء كان مي نع من إلقاء احملاضرات أو يهدد بالسجن أو ي هاج ر أو ينفى من األرض أو غريه من التهديد فليعلم أن هناك من ابتلى أشد منهم هؤالء الدعاة الصاحلني فاألنبياء هم أشد الناس بالء وثب عن النيب صلى اهلل عليه وسلم عن سعد بن أيب وقاص رضي اهلل عنه قال: ق ل : ي ا ر س ول الل ه أ ي الن اس أ ش د ب ال ء ق ال : ))األ ن ب ي اء مث األ م ث ل ف األ م ث ل ي ب ت ل ى ال ع ب د ع ل ى ح س ب د ين ه ف إ ن ك ان يف د ين ه ص ل ب ا اش ت د ب ال ه و إ ن ك ان يف د ين ه ر ق ة اب ت ل ي ع ل ى ح س ب د ين ه ف م ا ي ب ر ح ال ب ال ء ب ال ع ب د ح ىت ي ت ر ك ه مي ش ي ع ل ى األ ر ض و م ا ع ل ي ه م ن خ ط يئ ة (( وقد النيب صلى اهلل عليه وسلم يستخدم هذه الطريقة يف بادئ الدعوة عندما كان املسلمون يف حالة استضعاف وهلذا ملا اشتكى إليه أحد أصحابه األذى صربهم النيب صلى اهلل عليه وسلم بل جاء بتحفيز عجيب يسك أصحابه رضي اهلل عنهم عن خبا بن األرت أنه قال: ش ك و ن ا إ ىل ر س ول الل ه ص ل ى اهلل ت س ت ن ص ر ع ل ي ه و س ل م و ه و م ت و س د ب ر د ة ل ه يف ظ ل الك ع ب ة ف ق ل ن ا: أ ال ل ن ا أ ال ت د ع و ل ن ا ف ق ال : ))ق د ك ان م ن ق ب ل ك م ي ؤ خ ذ ا لر ج ل ف ي ح ف ر ل ه يف األ ر ض ف ي ج ع ل ف يه ا ف ي ج اء ب ال م ن ش ار ف ي وض ع ع ل ى ر أ س ه ف ي ج ع ل ن ص ف ني و مي ش ط ب أ م ش اط احل د يد م ا د ون حل م ه و ع ظ م ه ف م ا ي ص د ه ذ ل ك ع ن د ين ه و الل ه ل ي ت م ن هذ ا األ م ر ح ىت ي س ري الر اك ب م ن ص ن ع اء إ ىل ح ض ر م و ت ال خي اف إ ال الل ه و الذ ئ ب ع ل ى غ ن م ه و ل ك ن ك م ت س ت ع ج ل ون (( هذه العبارات تفيز وتسلية هلؤالء الصحابة رضوان اهلل عليهم والعربة من هذا احلديث ال تتوقف يف العند النبوي فحسب وإمنا مستمرة إىل يوم القيامة فعلى الدعاة الصاحلني واألساتذة وإي شخص يقوم بالدعوة إىل اهلل أن يتأمولوا هذا احلديث النبوي الشريف عند مواجهة األذى والتهديد يف عملهم التحفيز باإلقناع جاء شا إىل النيب صلى اهلل عليه وسلم يستأذنه يف الزنا فلم ينهره و ل يزجره ومينعه بل دار بينهما احلوار الذي تعلم منه هذا الشا شيئا يؤثر قلبه فعن أيب أمامة قال: إ ن ف ىت ش اب ا أ ت ى الن يب ص ل ى اهلل ع ل ي ه و س ل م ف ق ال : ي ا ر س ول اهلل ائ ذ ن يل ب الز ن ا ف أ ق ب ل ال ق و م ع ل ي ه ف ز ج ر وه و ق ال وا: م ه م ه ف ق ال : ))اد ن ه ف د ن ا م ن ه ق ر يب ا(( ق ال : ف ج ل س ق ال : ))أ ت ب ه أل م ك (( ق ال : ال و اهلل ج ع ل ين اهلل ف د اء ك ق ال : ))و ال الن اس حي ب ون ه أل م ه اهت م أ ف ت ح ب ه ال ب ن ت ك (( ق ال : ال و اهلل ي ا ر س ول اهلل ج ع ل ين اهلل ف د اء ك ق ال : ))و ال ا لن ا س حي ب ون ه ل ب ن اهت م أ ف ت ح ب ه أل خ ت ك (( ق ال : ال و اهلل ج ع ل ين اهلل ف د اء ك ق ال : ))و ال الن اس حي ب ون ه أل خ و اهت م أ ف ت ح ب ه ل ع م ت ك (( ق ال : ال و اهلل ج ع ل ين اهلل ف د اء ك ق ال : ))و ال الن اس حي ب ون ه ل ع م اهت م أ ف ت ح ب ه خل ال ت ك " ق ال : ال و اهلل ج ع ل ين اهلل ف د اء ك ق ال : ))و ال الن اس حي ب ون ه خل اال هت م (( ق ال : ف و ضع ي د ه ع ل ي ه و ق ال : ))الله م اغ ف ر ذ ن ب ه و ط ه ر ق ل ب ه و ح ص ن ف ر ج ه (( ق ال : ف ل م ي ك ن ب ع د ذ ل ك ال ف ىت ي ل ت ف إ ىل ش ي ء اخلالصة فالتحفيز ال يتعلق بالقوة الدفاعية الداخلية لغرض دنيوي من األموال والراتب كما يتحدث عنه الغربيون فحسب بل التحفيز يف اإلسالم أفضل وأمشل وأكمل ألنه حيتوي على أمرين مهمني للمسلم أال ومها الرتغيب والرتهيب فهو يرغب اإلنسان يف التقدم والتطور لدنياه وسعادة اآلخرة وهي اجلنة ويف الوق نفسه يرهبه بالعقوبات يف الدنيا واآلخرة إذا صار من املقصرين وخالف أوامر اهلل تعاىل والتحفيز له عالقة قوية مع التنمية البشرية حبيث التنمية البشرية هتدف إىل توسيع مدارك الفرد وإجياد املزيد من اخليارات املتاحة أمامه كما هتدف إىل تسني املستويات الصحية والثقافية واالجتماعية وتطوير معارف ومهارات الفرد فضال على توفري فرص اإلبداع واحرتام الذات وضمان احلقوق اإلنسانية وضمان مشاركاته اإلجيابية يف مجيع مناحي احلياة 50

9 المصادر والمراجع 5 ابنكثري إمساعيل بن عمر تفسري القرآن العظيم دار املعرفة بريوت 6001 م 6 ابن ماجه حممد بن يزيد سنن ابن ماجه دار القلم بريوت 5062 ه 1 أبو داود سليمان األشعث سنن أيب داود املكتبة العصرية بريوت 5066 ه 0 أمحد بن حنبل املسند دار السالم الرياض 5061 ه 1 األزرقي حممد عبد اهلل أخبار مكة وما جاء فيها من اآلثار دار األندلس بريوت 5051 ه 2 األصبهاين أبو نعيم حلية األولياء وطبقات األصفياء دار الكتا العريب بريوت 5001 ه 1 البخاري حممد إمساعيل صحيح البخاري دار ابن كثري بريوت 5060 ه 8 البيهقي أمحد احلسني شعب اإلميان مكتبة الرشد الرياض 5061 ه 9 الرتمذي حممد بن عيسى جامع الرتمذي دار الشروق القاهرة 5059 ه 50 البهرائجي لطيف الرمحن تقيق املقال يف ختريج أحاديث فضائل األعمال دار املعرفة بريوت 5065 ه 55 الطرباين سليمان أمحد املعجم األوسط دار الوطن بريوت 5065 ه 56 الطيالسي أبو داود مسند أيب داود الطيالسي دار هجرة مصر 5059 ه 51 العثيمني حممد صاحل شرح رياض الصاحلني دار الوطن الرياض 5062 ه 50 مسلم مسلم بن حجاج صحيح مسلم دار السالم الرياض 5061 ه 51 املنذري عبد العظيم بن عبد القوي الرتغيب والرتهيب من احلديث الشريف دار الفكر بريوت 5051 ه 52 النسائي سنن النسائي كتا اجلنائز با الصالة 51

No Fear Upon Them Nor Do They Grieve

No Fear Upon Them Nor Do They Grieve ال خ و ف ع ل ي ه م و ال ه م ي ح ز ن ون No Fear Upon Them Nor Do They Grieve 1 رجب 1437 8.4.16 Day 9 There are three places in the Qura'an in which Allah negates fear and grief from His slaves. األ خ ال

More information

Ways the Misguided Youth Bent on Takfīr & Bombings

Ways the Misguided Youth Bent on Takfīr & Bombings Ways the Misguided Youth Bent on Takfīr & Bombings Contradict Islam بذل النصح والتذكري لبقايا ااملفتونني بالتكفري والتفجري Title: Original Author: Abd al-muḥsin al- Abbād Source: http://islamancient.com/ressources/docs/101.doc

More information

Al-Baqarah The deen has an honour, and people must strive for it, to show your truthfulness. People may speak according

Al-Baqarah The deen has an honour, and people must strive for it, to show your truthfulness. People may speak according Al-Baqarah 24 رجب 1439 10.4.18 There are different characters in this story : the leaders of Bani Israeel, their messenger, Talut, the king of the Bani Israeel, and Jalut, the king of the enemies. The

More information

A Balanced Life Self Development

A Balanced Life Self Development ق د أ ف ل ح م ن ز ك اه ا He has succeeded who purifies it, و ق د خ اب م ن د س اه ا And he has failed who instills it [with corruption]. 91:9-10 A Balanced Life Self Development 15 ربیع الا خر 1439 2.1.18

More information

from your Creator طه Ta, Ha. 20:1

from your Creator طه Ta, Ha. 20:1 رسالة : ٢ إن ما أ ن ز ل الق ر آن ل سعادة اإلنسان رسائل رب انية MESSAGE 2: THE QURAN HAS BEEN REVEALED ONLY FOR Divine THE Messages HAPPINESS OF of HUMANITY nurturing from your Creator The way of the Quran

More information

This is the last class of phase One and our next class will be phase Two in shaa Allaah.

This is the last class of phase One and our next class will be phase Two in shaa Allaah. بسم اهلل الرمحن الرحيم As-Sarf (Morphology) ~ Class Twenty-Three احلمد هلل رب العاملني وصلى اهلل وسلم وبارك على نبينا حممد وعلى آله وصحبه أمجعني, أما بعد Our teacher began with praising Allaah and sending

More information

Sincerity is the Way to Salvation #7

Sincerity is the Way to Salvation #7 اإلخالص طريق الخالص Sincerity is the Way to Salvation #7 Sincerity in relationships. Human beings are social creatures; they live with each other, and interact with different groups of people. The Messenger

More information

Chapter 31: Islamic Ethics Regarding Asylum, Refugees, and Migration

Chapter 31: Islamic Ethics Regarding Asylum, Refugees, and Migration !1 : Islamic Ethics Regarding Asylum, Refugees, and Migration بسم اهلل الرحمن الرحيم Abu Hurairah (ra) reported: The Messenger of Allah said, "He who gives respite to someone who is in (ﷺ) straitened circumstances,

More information

Divine Messages of nurturing. from your Creator

Divine Messages of nurturing. from your Creator رسالة : ٦ الد عوة إلى ضبط رسائل رب انية اللسان MESSAGE 6: CALL TOWARDS CONTROL OF THE TONGUE Divine Messages of nurturing The tongue which is guided by Allah will never utter hurtful or harsh words. There

More information

ITA AT: TO OBEY HIM WITHOUT QUESTION

ITA AT: TO OBEY HIM WITHOUT QUESTION ITA AT: TO OBEY HIM WITHOUT QUESTION جل جلالهAllah sent the Anbiya to be obeyed. This makes logical sense because this is the first principle of change, that the change must be implemented for people to

More information

FRIDAY SERMON. 11 Rabiul Akhir 1434H / 1 March 2013 LIFE LONG LEARNING. Prof Madya Dr Azhar bin Muhammad Director Islamic Centre of UTM

FRIDAY SERMON. 11 Rabiul Akhir 1434H / 1 March 2013 LIFE LONG LEARNING. Prof Madya Dr Azhar bin Muhammad Director Islamic Centre of UTM FRIDAY SERMON 11 Rabiul Akhir 1434H / 1 March 2013 LIFE LONG LEARNING Prof Madya Dr Azhar bin Muhammad Director Islamic Centre of UTM امحلد هلل حنمده ونس تعينه ونس تغفره ونعوذ ابهلل من رشور أنفس نا ومن

More information

So we are here today to facilitate the marriage of two human beings on the basis of love and companionship:

So we are here today to facilitate the marriage of two human beings on the basis of love and companionship: إن الحمد هلل نحمده ونستعينه ونستغفره ونعوذ باهلل من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا من يهده هللا فال مضل له ومن يضلل فال هادي له وأشهد أن ال إله إال هللا وحده ال شريك له وأشهد أن محمدا عبده ورسوله. All praise

More information

Chapter 29: Beyond Respect The Rights of the Elderly on Society

Chapter 29: Beyond Respect The Rights of the Elderly on Society !1 : Beyond Respect The Rights of the Elderly on Society بسم اهلل الرحمن الرحيم Abu Musa al-ash ari narrated: The Prophet (ﷺ) said: Glorifying Allah involves showing honour to a greyhaired Muslim and to

More information

بسم هللا الرحمن الرحيم. Islamic Mannerisms. The Manners of Attending Assemblies Part 1 (29/1/2017)

بسم هللا الرحمن الرحيم. Islamic Mannerisms. The Manners of Attending Assemblies Part 1 (29/1/2017) بسم هللا الرحمن الرحيم Islamic Mannerisms The Manners of Attending Assemblies Part 1 (29/1/2017) Ibn Qayyim رحمه هللا said in Madaarij As-Salikeen that Good Manners indicates the success and happiness

More information

The First Ten or Last Ten Verses of Sūrah al-kahf

The First Ten or Last Ten Verses of Sūrah al-kahf K N O W I N G F A L S E M E S S I A H Protection from the Dajjāl s Tribulations Despite the great tribulations the Dajjāl brings by which Allah will test his servants, we are not left to face them alone.

More information

To Memorise 1 out of 7

To Memorise 1 out of 7 To Memorise 1 out of 7 Table of Contents Notes for the Guardian... 3 (The ages below are as per Islamic year):... 3 Level 1-Memorise... 4 (1)-Names of Allah azwj and the Blessed Five... 4 (2)- Nad-e-Ali

More information

Quranic & Prophetic Nurturing Program

Quranic & Prophetic Nurturing Program Quranic & Prophetic Nurturing Program Surah An Noor Class 42 Date: 22 November 2018 / 14 Rabi Al Awal 1440 (الصدق) Truthfulness (الصادق بلسانه ( tongue the one who s truthful in :(الصادق) Saadiq Sideeq

More information

Al-Baqarah People will relate different versions, but Allah tells us all the important facts.

Al-Baqarah People will relate different versions, but Allah tells us all the important facts. Al-Baqarah 8 شعبان 1439 24.4.18 صلى The Messenger of Allah.ألم ترى The whole story starts with the words didn t see them with his own eyes, but Allah wanted him to be اهلل عليه وسلم believe what He told

More information

As-Sarf (Morphology) ~Class Twenty

As-Sarf (Morphology) ~Class Twenty بسم اهلل الرمحن الرحيم As-Sarf (Morphology) ~Class Twenty احلمد هلل رب العاملني وصلى اهلل وسلم وبارك على نبينا حممد وعلى آله وصحبه أمجعني, أما بعد Our teacher began with praising Allaah and sending salaat

More information

Collection of Hadith on Faith Signs of Faith- Hadith #1

Collection of Hadith on Faith Signs of Faith- Hadith #1 Collection of Hadith on Faith Signs of Faith- Hadith #1 (30th April 2015-16th Rabi Al Akher, 1436) This section tells us about ahadith that show the signs of faith. ح د ث ن ا ال ق اس م ب ن د ين ار ال ك

More information

ALI 256: Spiritual and Jurisprudential aspects Salaat

ALI 256: Spiritual and Jurisprudential aspects Salaat ALI 256: Spiritual and aspects Salaat SESSION 3: Al-Sadiq Seminary Surrey, BC March 1, 2014/ Rabi II 29, 1435 1 Getting closer thru Du ā, 2:186 و إ ذ ا س أ ل ك ع ب اد ي ع ي ن ف إ ي ن ق ر يب أ ج يب د ع

More information

THE RIGHTS OF RASOOLULLAH ON HIS UMMAH ARE 7:

THE RIGHTS OF RASOOLULLAH ON HIS UMMAH ARE 7: THE RIGHTS OF RASOOLULLAH ON HIS UMMAH ARE 7: 1. Adab wa Ihtiraam: Our attitude of the utmost respect and honor; 2. Ita at: To obey him without question 3. Ittiba: To follow and emulate him in every way

More information

اللهم صل على محمد وعلى آل محمد وبارك على محمد وعلى آل محمد.كما صليت وباركت على إبراهيم وآل إبراهيم إنك حميد مجيد

اللهم صل على محمد وعلى آل محمد وبارك على محمد وعلى آل محمد.كما صليت وباركت على إبراهيم وآل إبراهيم إنك حميد مجيد ب س م الل ه ال رح م ن ال رح ي م ال ح م د ل ل ه اللهم صل على محمد وعلى آل محمد وبارك على محمد وعلى آل محمد.كما صليت وباركت على إبراهيم وآل إبراهيم إنك حميد مجيد 1 Islamic Laws of Inheritance Dr. Assaina

More information

بسم هللا الرحمن الرحيم. Islamic Manners. The Manners of Attending Assemblies Part 2 (5/2/2017)

بسم هللا الرحمن الرحيم. Islamic Manners. The Manners of Attending Assemblies Part 2 (5/2/2017) بسم هللا الرحمن الرحيم Islamic Manners The Manners of Attending Assemblies Part 2 (5/2/2017) The most noble assemblies with Allah are the Assemblies of Knowledge. We should follow the manners of attending

More information

The Un-Doer of the Thread she Spun (24/7/16)

The Un-Doer of the Thread she Spun (24/7/16) The Un-Doer of the Thread she Spun (24/7/16) When most people perform a good deed, they forget the goal. They become occupied with the details which divert them from the purpose. E.g. In Ramadan people

More information

It is Not the Salafis Guilty of Terrorist Acts

It is Not the Salafis Guilty of Terrorist Acts It is Not the Salafis Guilty of Terrorist Acts السلفيون بريئون من األعمال اإلرهابية Title: Original Author: Aḥmad Ibn Yaḥyá al-najmī Source: http://njza.net/web/articles.php?art_id=4z It is Not the Salafis

More information

Sunnah of the Month Eid Al - Adha & Hajj Hadith of the Month. The reward of Hajj Mabrur (accepted) is nothing but Al- Jannah.

Sunnah of the Month Eid Al - Adha & Hajj Hadith of the Month. The reward of Hajj Mabrur (accepted) is nothing but Al- Jannah. August School Re-opens Fun Day Independence Day Eid ul Adha Holidays 1 st 11 th 14 th 9 th 12 th Zilhaaj Eid Al - Adha & Hajj ال ح ج ال م ب ر ور ل ي س ل ه ج ز اء إال ال ج ن ة The reward of Hajj Mabrur

More information

ISTIGHFAAR Combined with The 99 Names of Allah

ISTIGHFAAR Combined with The 99 Names of Allah ISTIGHFAAR Combined with The 99 Names of Allah kwdwdsadsadsdsdfsfdswthis is a simple short Istighfaar formula to attain closeness to Allah and forgiveness of sins. The benefit of this formula is that a

More information

In the Messenger of Allah, we have an Excellent Example

In the Messenger of Allah, we have an Excellent Example In the Messenger of Allah, we have an Excellent Example 21/01/2012 www.detailedquran.com Some Muslims site the following Ayah (along with 53:3-4 dealt with in another document) to advocate giving books

More information

The Most Beloved Words with Allah, and the Most Hated Words with Allah

The Most Beloved Words with Allah, and the Most Hated Words with Allah أحب الكالم إلى اهلل و أبغض الكالم إلى اهلل The Most Beloved Words with Allah, and the Most Hated Words with Allah The Messenger of Allah صلى اهلل عليه و سلم said : إن أح ب الكالم إلى اهلل أن يقول العبد

More information

Adab 1: Prohibitions of the Tongue. Lecture 6

Adab 1: Prohibitions of the Tongue. Lecture 6 Adab 1: Prohibitions of the Tongue Lecture 6 1 Prohibitions In previous lectures we have established the grounds for why this book is important. Dangers of the tongue Rewards and benefits of the silent

More information

ALI 258: Qualities of a Faithful believer Khutba No. 87 March 25, 2014/ Jumadi I 23, 1435

ALI 258: Qualities of a Faithful believer Khutba No. 87 March 25, 2014/ Jumadi I 23, 1435 ALI 258: Qualities of a Faithful believer Khutba No. 87 March 25, 2014/ Jumadi I 23, 1435 What is the difference between faith and conviction? What are good qualities of speech and silence? How would you

More information

أ ا ل ا ا ا أو و ا ا د أ ا ل ا ة ا رة إ ا ص ذوي ا أو ا ت ا ا ص ذوي ا ا ا وق ا ارد ا أ ب ا ر ا ا ا 1 2 3 4 5 ا أس إ ا م رة ا ا إ ا م و ر»ا «ا ت زاو ا راع ا إ ا راء إ ا ا و ا ا ة ا م ا ا ا ا را م ا ا وأن

More information

Salah The Backbone of Islam

Salah The Backbone of Islam الحمد هلل الذ ي جعل الصالة للمؤمنين نورا وراحة وسرورا أحمد ه سبحان و حمد ا يليق بجال ل وأنيس وجه و وعظيم سلطان و و أ ش ه د أ ن ال إ ل و إ ال الل و و ح د ه ال ش ر يك ل و و ل ي الصالحين المتقين ولعبادت و

More information

Sirah of Sayyida Fatima al-zahraa d

Sirah of Sayyida Fatima al-zahraa d Sirah of Sayyida Fatima al-zahraa d ALI 233 Session 1: Tuesday, JCC, Toronto 5 Jamadi II 1434/ 16 April 2013 1 Sûrah al-kawthar 108:1-3 ب س م اهلل الر ح ن الر ح يم إ ن ا أ ع ط ي ن اك ال ك و ث ر Surely

More information

Allah, the Most High said: I am as My slave thinks of Me, and I am with

Allah, the Most High said: I am as My slave thinks of Me, and I am with The reason the remembrance of Allah makes you happy is because when you remember Him, He remembers you, and there is a huge رسالة : ٨ difference in your remembrance and that of Allah. القرآن يتدبرون أفال

More information

Story #4 Surah Al-Qasas [Verses 76- ]

Story #4 Surah Al-Qasas [Verses 76- ] Story #4 Surah Al-Qasas [Verses 76- ] You need to feel the importance of each story in the Quran! Never think that the situation is not for you or doesn t apply to you! Every story mentioned in the Quran

More information

K n o w A l l a h i n P r o s p e r i t y

K n o w A l l a h i n P r o s p e r i t y K n o w A l l a h i n P r o s p e r i t y H E W I L L K N O W Y O U I N A D V E R S I T Y Selections 1 from Jāmi al- Ulūm wal-ḥikam by: Ibn Rajab al-ḥanbalī 1 Taken from Ibn Rajab al-ḥanbalī s book Jāmi

More information

One-Eyed, Blind in the Other

One-Eyed, Blind in the Other The Dajjāl s Physical Features One-Eyed, Blind in the Other Imām Muslim collected a ḥadīth from Ḥudhayfah ( رضي اهلل عنه ) who narrated that Allah s messenger ( صل ى اهلل عليه وسل م ) said: ف ن ار ه ج

More information

Qur'anic Stories. ALII 209: Deriving Lessons from

Qur'anic Stories. ALII 209: Deriving Lessons from COURSE OBJECTIVE: DERIVE ETHICAL LESSONS through: 1) Reciting & pondering over select passages 2) About stories of past prophets & people 3) Referring to renown tafaseer (commentaries) 4) Discussing related

More information

And of their taking Riba though indeed they were forbidden it... ( 4: 161)

And of their taking Riba though indeed they were forbidden it... ( 4: 161) و م ا ا ت ي ت م من رب ا لي ر ب و ف ي أ م و ال ال ناس ف ل ا ی ر ب و ع ند ال له و م ا ا ت ي ت م من ز آ اة ت ر ید ون و ج ه ال ل ه ف ا و ل ي ك ه م ال م ض ع ف ون And whatever ye lay out as Riba, so that it

More information

Chapter 26: The Sin of Favoritism Be Just With Your Children

Chapter 26: The Sin of Favoritism Be Just With Your Children !1 : The Sin of Favoritism Be Just With Your Children بسم اهلل الرحمن الرحيم It was narrated that An-Nu'man said: "My mother asked my father for a gift and he gave it to me. She said: 'I will not be contented

More information

م و ي لا ا ن ل ة قا ط لا او لا ق

م و ي لا ا ن ل ة قا ط لا او لا ق Al-Baqarah 22 شعبان 1439 8.5.18 The stories and parables of the Qura an change the intangible concepts in life into tangible form. This is how Allah nurtures us. They paint a picture in front of our eyes.

More information

ALI 340: Elements of Effective Communication Session Four

ALI 340: Elements of Effective Communication Session Four Communication Session Four و و و أ م ا ح ق الل س ان ف إك ر ام ه ع ن ا ل ن وت ع و يد ه ا ل ي ت رك ال ف ض ول ال يت ال فائ د ة ل ا و ال ب بالن ا س ح س ن الق ول فيهم The right of the tongue is that you consider

More information

Revealed in Mecca. Consist of 34 verses LESSONS FROM LUQMAN. Br. Wael Ibrahim. How can we implement the lessons in our daily lives?

Revealed in Mecca. Consist of 34 verses LESSONS FROM LUQMAN. Br. Wael Ibrahim. How can we implement the lessons in our daily lives? Revealed in Mecca Consist of 34 verses LESSONS FROM LUQMAN Br. Wael Ibrahim How can we implement the lessons in our daily lives? The Chapter of Child Education The chapter is about Luqman s education and

More information

Sarf: 16 th March 2014

Sarf: 16 th March 2014 Sarf: 16 th March 2014 Sarf = How verbs change ي ا ل ف ع ل ال م اض = verb Past tense ا ل ف ع ل ال م ض ا = verb Present tense ا ل ف ع ل ال م اض ي = verb Past tense You 1m You 2m You 3+m You 1f ف ع ل ف ع

More information

This Life A N D A B E L I E V E R S P E R S P E C T I V E I N I T

This Life A N D A B E L I E V E R S P E R S P E C T I V E I N I T T H E N A T U R E O F This Life A N D A B E L I E V E R S P E R S P E C T I V E I N I T Selected Ḥadīth of Raqāiq from Silsilah al-aḥādīth al-ṣaḥīḥah Collected by: Muḥammad Nāṣir al-dīn al-albānī 1 1 The

More information

F a i t h T H E B E L I E F S O F A M U S L I M

F a i t h T H E B E L I E F S O F A M U S L I M E X P L A I N I N G F a i t h T H E B E L I E F S O F A M U S L I M BY: Muḥammad Ibn Ṣāliḥ al- Uthaymīn 1 1 Adapted from Ibn al- Uthaymīn s books Sharḥ Uṣūl al-īmān and Sharḥ Thalāthah al-uṣūl. Page 1

More information

Quranic & Prophetic Nurturing Program

Quranic & Prophetic Nurturing Program Quranic & Prophetic Nurturing Program Surah An Noor Class 47 Date: 04 December 2018 / 26 Rabi Al Awal 1440 Obedience The human being is made of clay so he has the potential to be molded in order to progress

More information

Islam and The Environment

Islam and The Environment Islam and The Environment By Sh Kazi Luthfur Rahman Human beings are representatives of Allah: Allah, the almighty appointed human beings as his representatives in this world and he made them responsible

More information

Course Notes. Course Taught by Shaykh Hamood Aleem Notes Prepared by Muhammad Essa Mughal

Course Notes. Course Taught by Shaykh Hamood Aleem Notes Prepared by Muhammad Essa Mughal Lesson Nine: Story of Musa ( )& Khidr ( )(Part 2) From Verse 71to Verse 82 Course Taught by Shaykh Hamood Aleem Notes Prepared by Muhammad Essa Mughal Lesson Outlines: 1- Completion of the story of Musa

More information

Your Share of Adultery S C H O L A R L Y E X P L A N A T I O N S O F T H E Ḥ A D Ī T H:

Your Share of Adultery S C H O L A R L Y E X P L A N A T I O N S O F T H E Ḥ A D Ī T H: Your Share of Adultery S C H O L A R L Y E X P L A N A T I O N S O F T H E Ḥ A D Ī T H: الز ن ى «م ن ن ص يب ه آد م اب ن ع ل ى ك ت ب It has been written upon the son of Adam his inevitable share of adultery

More information

HE NEEDS TO COMPLETE RECITATION OF THE WHOLE QUR AN IN AN

HE NEEDS TO COMPLETE RECITATION OF THE WHOLE QUR AN IN AN The carrier of the Qur an cannot have the same behavior as the one who is not a carrier of the Qur an. This is a big responsibility- to be a muslimah who is a carrier of the Qur an and to be a student

More information

Ayatul Kursi (2: )

Ayatul Kursi (2: ) Ayatul Kursi (2:255-257) Ayatul Kursi (2:255-257) & Aamenar Rasul (2:285, 286) My Ayatul Kursi & Aamenar Rasul Workbook www.qfatima.com Name: AYATUL KURSI Suratul Baqara 2:255 257 The verse of the 'Throne'

More information

His supplication in Asking for Water during a Drought

His supplication in Asking for Water during a Drought ALI 226: Du as 19 and 23 Sahifa February 2013/ Rabi I & II, 1434 و ك ان م ن د ع ائ ه ع ل ي ه الس ل ام ع ن د ال اس ت س ق اء ب ع د ال ج د ب His supplication in Asking for Water during a Drought 1 Quiz on

More information

None is killed unjustly, but the first son of Adam will have a part of its burden because he was the first to establish the tradition of murdering

None is killed unjustly, but the first son of Adam will have a part of its burden because he was the first to establish the tradition of murdering ه ث ري ي ل ه ري ولع ق س ان وك ني خو اإل ن ال ا ل د ل ل رب اه ا ل له وح د ه ه ري ي وح ص ى د ق ف ه ظو وغ ن ال إ هل ه ال د وأش أ إ خ و ه د ا ها ب ي ا ه ن س ي د و م د أ ت ني وأ يك هل ال و ك ا ل ق ال ال ش ه

More information

On Treatment of One s Parents

On Treatment of One s Parents للا للا ف ف يه م ا ف ج اه د أ م ا ب ع د: أ ي ه ا ال مس ل مو ن: م ال ع ب اد ا ت ال ت ي توص ل إ ل ى ال ج ن ان و تق ر ب م ن ال ك ر ي م ال م ن ا ن- ع ب اد ة ح ث ع ل ي ه ا الر ح يم الر ح م ن ف ي غ ي ر م ا آي

More information

Date: 01 January 2019 / 25 Rabi Al Thaani 1440

Date: 01 January 2019 / 25 Rabi Al Thaani 1440 Towards the Top Winter Series 2018 Class #10 Date: 01 January 2019 / 25 Rabi Al Thaani 1440 Introduction Our time is precious and this is our capital. Surah Al Asr it s telling us to complete ourselves

More information

Surah An Naziat (Ayah 27-36) Notice that the focus is on the body though it is the soul that is more complicated. They are focused on the tangible.

Surah An Naziat (Ayah 27-36) Notice that the focus is on the body though it is the soul that is more complicated. They are focused on the tangible. Surah An Naziat (Ayah 27-36) أ أ نت م أ ش د خ ل ق ا أ م الس م اء ب ن اه ا- 27 Ayah Are you more difficult to create, or is the heaven that He constructed? The word بناها means to construct. (يقول اهلل

More information

Du ā 44 For Supplication for the Coming of the Month of Ramadan in the Sahīfa with two Translations

Du ā 44 For Supplication for the Coming of the Month of Ramadan in the Sahīfa with two Translations Du ā 44 For Supplication for the Coming of the Month of Ramadan in the Sahīfa with two Translations 1 Translation by Dr. William C. Chittick His Supplication For The Coming Of The Month Of Ramadan 1. Praise

More information

A Collection of 40 Hadith by An-Nawawi

A Collection of 40 Hadith by An-Nawawi A Collection of 40 Hadith by An-Nawawi ع ن م ع اذ ب ن ج ب ل ر ض ي اهلل ع ن ه ق ال : ق ل ت ي ا ر س ول اهلل! أ خ ب ر ن ي ب ع م ل ي د خ ل ن ي ال ج ن ة و ي ب اع د ن ي م ن الن ار. ق ال : ل ق د س أ ل ت ع ن ع

More information

Quranic and Prophetic Nurturing Program

Quranic and Prophetic Nurturing Program Quranic and Prophetic Nurturing Program Level One Quran and Seerah Class 7 Date: 07 October 2018 / 27 Muharram 1440 Introduction Process of being nurtured for hasad: Make dua to Allah to give taqwa to

More information

Adab 1: Prohibitions of the Tongue. Lecture 10

Adab 1: Prohibitions of the Tongue. Lecture 10 Adab 1: Prohibitions of the Tongue Lecture 10 1 Line 26 Line 26 It is prohibited to make something haram for yourself So to say that it is haram for me to speak to this person. It is haram for me to drink

More information

(When he said to his father and his people: "What do you worship'') meaning: what are these statues to which you are so devoted

(When he said to his father and his people: What do you worship'') meaning: what are these statues to which you are so devoted ASH-SHU'ARA (69-110) How the Close Friend of Allah, Ibrahim spoke out against Shirk و ات ل ع ل ي ه م ن ب ا إ ب ر ه يم - إ ذ ق ال لا ب يه و ق و م ه م ا ت ع ب د ون - ق ال وا ن ع ب د أ ص ن اما ف ن ظ ل ل ه

More information

Mustahab Soam - Optional Fast

Mustahab Soam - Optional Fast Mustahab Soam Optional Fast Page 1 of 13 Table of Contents Mustahab Soam... 3 Optional Fast... 3 Introduction:... 3 Recommended (Optional) Fasts:... 3 The Optional Fasts:... 4 Optional Fasting is to make

More information

ALI 241: Akhlāq of the Ahlul Bayt c

ALI 241: Akhlāq of the Ahlul Bayt c ALI 241: Akhlāq of the Ahlul Bayt c Session 4: JCC; Tuesday 17 Dhul Qa dah 1434/ September 24, 2013 1 From the course outline In the name of Allah, the Beneficent, the Merciful. Session 4: Session 4: Tawādu

More information

Chapter 28: The Rights of Aunts, Uncles, In-Laws, and the Extended Family

Chapter 28: The Rights of Aunts, Uncles, In-Laws, and the Extended Family !1 : The Rights of Aunts, Uncles, In-Laws, and the Extended Family بسم اهلل الرحمن الرحيم Ali ibn AbuTalib narrated: When we came out from Mecca, Hamzah's daughter pursued us crying: My uncle. Ali lifted

More information

The Language of Prayer

The Language of Prayer The Language of Prayer A seminar organised by Sanad Arabic Language of Prayer Seminar Schedule Introduction to Sanad Arabic 9:30am - 9:40am Session 1 9:40am 11:10am Morning Tea 11:10am 11:30am Session

More information

MUSLIM LIFE DIARY. Belongs to:

MUSLIM LIFE DIARY. Belongs to: MUSLIM LIFE DIARY 1440 2018 2019 Belongs to: Muslim Life Diary 1440 2018-2019 by Rachel Woodlock Copyright 2018 Rachel Woodlock. All rights reserved. This book or any portion thereof may not be reproduced

More information

First Reading: Corinthians 11:21-30

First Reading: Corinthians 11:21-30 1013 Ellsworth Street Philadelphia PA 19147 June 28-29, 2014 First Reading: Corinthians 11:21-30 A reading from First Letter of St. Paul to the Corinthians. Your blessing father Brothers and Sisters: For

More information

Saint Theresa Maronite Church 343 North Main Street / PO Box 2567 Brockton, MA

Saint Theresa Maronite Church 343 North Main Street / PO Box 2567 Brockton, MA Saint Theresa Maronite Church 343 North Main Street / PO Box 2567 Brockton, MA 02305-2567 Cana Sunday Entrance into Lent Abouna Joseph Daiif, Pastor Rectory 508-586-1428 / Fax 508-587-8139 Email: sonsdaughters@comcast.net

More information

23 FEBRUARY RABEE AL AKHAR 1435 CLASS #28

23 FEBRUARY RABEE AL AKHAR 1435 CLASS #28 أنا من -? I M Y L I F E P R O J E C T W H O AM 23 FEBRUARY 2014 23 RABEE AL AKHAR 1435 CLASS #28 In order to answer this question The Reality of the Human is in the Quran, just as Allah has described us

More information

Submission is the name of an Attitude

Submission is the name of an Attitude Submission is the name of an Attitude Mirza Yawar Baig Children are taught in kindergarten that A is for apple. If they go to Islamic school they are taught that it doesn t stand for apple but for.جل جلالهAllah

More information

Saudi Arabia s Permanent Council of Senior Scholars on Takfīr 1

Saudi Arabia s Permanent Council of Senior Scholars on Takfīr 1 Saudi Arabia s Permanent Council on Takfīr الفتاوى الشرعية يف القضايا العصرية Title: Original Author: Saudi Arabia s Permanent Council Saudi Arabia s Permanent Council of Senior Scholars on Takfīr 1 All

More information

Quran Spelling Bee Second Level (Third to fifth grade) competition words

Quran Spelling Bee Second Level (Third to fifth grade) competition words Meaning Mercy Word From Quran 1. ر ح م ة And when و ل م ا. 2 That we are أ ن ا 3. Spelling Ra H a Meem Ta marbootah Fathatan, Waw Lam Meem Shaddah Alif Hamzah-on-Alif Noon Shaddah Alif The prophet Nooh(P.B.U.H)

More information

IMAM SAJJAD INSTITUTE

IMAM SAJJAD INSTITUTE IMAM SAJJAD INSTITUTE ع) Have we ever thought about the conditions of true tawbah? Many of us may conjecture that perhaps the factors of regret and expression of sorrow to God can suffice for tawbah. The

More information

Simple Daily Deeds for Jannah

Simple Daily Deeds for Jannah Simple Daily Deeds for Jannah Simple Daily Deeds for Jannah بسم الله الرحمن الرحيم All praises are due solely to Allah the Most High and The Most Merciful. We ask Allah to bestow His peace and blessings

More information

ALI 326: AN INTRODUCTION TO ZIYARAT JAMIAH AL-KABIRA Sheikh Faiyaz Jaffer January 6, ALI 326: Ziyarat Jamiah

ALI 326: AN INTRODUCTION TO ZIYARAT JAMIAH AL-KABIRA Sheikh Faiyaz Jaffer January 6, ALI 326: Ziyarat Jamiah ALI 326: AN INTRODUCTION TO ZIYARAT JAMIAH AL-KABIRA Sheikh Faiyaz Jaffer January 6, 2016 WHAT IS ZIYARAT? The word زيارة means to visit. Ziyarat is the visitation of the Awliya of Allah (swt) The one

More information

Dr Haji Mohammed Hussain bin Pehin Penyurat Haji Ahmad Dean, Faculty of Usuluddin Sultan Sharif Ali Islamic University

Dr Haji Mohammed Hussain bin Pehin Penyurat Haji Ahmad Dean, Faculty of Usuluddin Sultan Sharif Ali Islamic University Dr Haji Mohammed Hussain bin Pehin Penyurat Haji Ahmad Dean, Faculty of Usuluddin Sultan Sharif Ali Islamic University Definition of LEADERSHIP described as the process of social influence in which one

More information

QUR ANIC ARABIC - LEVEL 1. Unit ٢٦ - Present Passive

QUR ANIC ARABIC - LEVEL 1. Unit ٢٦ - Present Passive QUR ANIC ARABIC - LEVEL 1 Unit ٢٦ - Present Passive 1 Today s lesson Present Passive Classwork Unit 26 Correction Unit 21, 22, 23, 24 2 ا ل ف ع ل - Verb Present tense action is incomplete a) either being

More information

Common Supplications (Du aas) recited during the Day

Common Supplications (Du aas) recited during the Day , Most Beneficent, Most Merciful Common Supplications (Du aas) recited during the Day www.understandquran.com ***** After getting up ***** ال حم د ال ذ ي ح يانا gave us life Who to Allah بع د ما ماتنا

More information

ISLAMIC CREED ( I ) Instructor: Dr. Mohamed Salah

ISLAMIC CREED ( I ) Instructor: Dr. Mohamed Salah ISLAMIC CREED ( I ) العقيدة اإلسالمية Instructor: Dr. Mohamed Salah Islamic Creed Series THE IMPORTANCE OF STUDYING AQEEDAH Imam Abu-Hanifa said, "The understanding of faith is better than understanding

More information

TABLE OF CONTENTS CHAPTER AL-ANKABOUT... 3 (69 VERSES)... 3 VERSES MERITS... 3 VERSE VERSES VERSE 7...

TABLE OF CONTENTS CHAPTER AL-ANKABOUT... 3 (69 VERSES)... 3 VERSES MERITS... 3 VERSE VERSES VERSE 7... TABLE OF CONTENTS CHAPTER 29... 3 AL-ANKABOUT... 3 (69 VERSES)... 3 VERSES 1 69... 3 MERITS... 3 VERSE 1... 4 VERSES 2-6... 5 VERSE 7... 12 VERSES 8 & 9... 13 Re: The parents are Muhammad saww and Ali

More information

Significance of Rabī Al-Awwal

Significance of Rabī Al-Awwal Significance of Rabī Al-Awwal By Sh Kazi Luthfur Rahman Rabī Al-Awwal: The month of Rabī Al-Awwal is an extremely significant and historical month in Hijri Lunar Calendar. It is the 3 rd month in which

More information

If You Do Not Support Him بسم اهلل الرحمن الرحيم

If You Do Not Support Him بسم اهلل الرحمن الرحيم If You Do Not Support Him By Sheikh Ali Dheere, the Official Spokesman for the Shabaab al-mujahideen Movement, May Allah Protect Him بسم اهلل الرحمن الرحيم إ ا ل ت نص ر وه ف ق د ن ص ر ه اللاو إ ذ أ خ ر

More information

الكافي AL-KAFI. ج 1 Volume 1 اإلسالم الكليني المتوفى سنة 329 هجرية

الكافي AL-KAFI. ج 1 Volume 1 اإلسالم الكليني المتوفى سنة 329 هجرية الكافي AL-KAFI ج 1 Volume 1 للمحد ث الجليل والعالم الفقيه الشيخ محمد بن يعقوب الكليني المعروف بثقة اإلسالم الكليني المتوفى سنة 329 هجرية Of the majestic narrator and the scholar, the jurist, the Sheykh

More information

Saint Theresa Maronite Church 343 North Main Street / PO Box 2567 Brockton, MA

Saint Theresa Maronite Church 343 North Main Street / PO Box 2567 Brockton, MA Saint Theresa Maronite Church 343 North Main Street / PO Box 2567 Brockton, MA 02305-2567 Cana Sunday Entrance into Lent Abouna Joseph Daiif, Pastor Rectory 508-586-1428 / Fax 508-587-8139 Email: sonsdaughters@comcast.net

More information

In the Name of Allah, the Most Compassionate, the Most Merciful. All praise is due to Allah Lord of the Worlds.

In the Name of Allah, the Most Compassionate, the Most Merciful. All praise is due to Allah Lord of the Worlds. بس م اهلل الر ح ن الر ح يم The Rajab Istighfār The following is a compilation of istighfār, known in Ḥaḍramawt as Istighfār Rajab, compiled by Ḥabīb Ḥasan, the son of Imām `Abdullāh bin `Alawī al-ḥaddād.

More information

Chapter 39: Without Justice, There Can Be No Peace

Chapter 39: Without Justice, There Can Be No Peace !1 : Without Justice, There Can Be No Peace بسم اهلل الرحمن الرحيم Ibn 'Abbas told Shahr (ibn Hawshab), "While the Prophet, may Allah bless him and grant him peace, was sitting in the courtyard of his

More information

SHARI AH FRAMEWORK OF WEALTH MOBILIZATION {FOR A JUST SOCIETY}

SHARI AH FRAMEWORK OF WEALTH MOBILIZATION {FOR A JUST SOCIETY} SHARI AH FRAMEWORK OF WEALTH MOBILIZATION {FOR A JUST SOCIETY} OVERVIEW OF THE STUDY The global economics and financial crises of today was the result of: Unfair distribution of wealth; Wide practices

More information

By Muḥammad Nāṣir al-din al-albānī

By Muḥammad Nāṣir al-din al-albānī Warning against the Fitnah of Takfīr حتذير من فتنة التكفري Title: Original Author: Muḥammad Nāṣir al-din al-albānī Translator: Abbas Abu Yahya Warning against the Fitnah of Takfīr By Muḥammad Nāṣir al-din

More information

In the Name of Allah, the Most Gracious, the Most Merciful.

In the Name of Allah, the Most Gracious, the Most Merciful. The Virtues of Surat At-Tariq Revealed in Makkah An-Nasa'i recorded that Jabir said, "Mu`adh lead the Maghrib prayer and he recited Al-Baqarah and An-Nisa'. So the Prophet said, أ ف تان أ ن ت ي ا م ع اذ

More information

Saint Maron Maronite Catholic Church

Saint Maron Maronite Catholic Church Saint Maron Maronite Catholic Church November 10-11, 2018 APPROVED MORAL PRINCIPLES Moving forward in Defending Our Faith, this week we will discuss the approved moral principles of the Church. As you

More information

Fiqh of Dream Interpretation. Class 2 (24/7/16)

Fiqh of Dream Interpretation. Class 2 (24/7/16) Fiqh of Dream Interpretation Class 2 (24/7/16) Why is it important to learn the Fiqh of Dream Interpretation? -> It is related to our Aqeedah (Creed). -> Many people see good dreams, and think it is not

More information

SCHOOL BULLYING. School Bullying Workshop March 3, 2009 (Word) Contents at a Glance

SCHOOL BULLYING. School Bullying Workshop March 3, 2009 (Word) Contents at a Glance School Bullying Workshop March 3, 2009 (Word) SCHOOL BULLYING BY DR. MOHAMMED SALEH EDUCATIONAL CONSULTANT Dr. M. Saleh 1 Contents at a Glance 1. Definition 2. Types 3. Reasons for Bullying 4. Feelings

More information

Allah accepts only from the pious. (5:27)

Allah accepts only from the pious. (5:27) ه ح ي ا ع ف ق ح د أ ن ل ع ف ح ضل ال شام ل ه و إ ح حساى ال ح ك م ل ل ع ه و ح حد ه ال ش يك ح ن ال إ هل إ ه ال ا ل ل د ح شه أ ال ح هد ل ل ان و ص ي ان و أ ض ق ي ام ر م و أ ح شه د أ ه ن س ي د ى ا و ى ب ه يي

More information

A Balanced Life Self Development

A Balanced Life Self Development ه و ال ذ ي ب ع ث ف ي األ م ي ني ر س وال م ن ه م ي ت ل و ع ل ي ه م آي ات ه و ي ز ك يه م و ي ع ل م ه م ال ك ت اب و ال ح ك م ة و إ ن ك ان وا م ن ق ب ل ل ف ي ض ال ل م ب ني It is He who has sent among the unlettered

More information

ALI 340: Elements of Effective Communication Session Six

ALI 340: Elements of Effective Communication Session Six Communication Session Six Imam Zaynul Abidin (a) when asked about speaking or silence, which was better, he said: For each of these two there are harms and when they are both safe from harm speaking is

More information

The Virtues of Surah Al-Infitar

The Virtues of Surah Al-Infitar Revealed in Makkah The Virtues of Surah Al-Infitar An-Nasa'i recorded from Jabir that Mu`adh stood and lead the people in the Night prayer, and he made the recitation of his prayer long. So the Prophet

More information

The Virtues of Surah An-Nasr

The Virtues of Surah An-Nasr The Virtues of Surah An-Nasr Revealed in Makkah It has been mentioned previously that - it (Surah An-Nasr) is equivalent to one-fourth of the Qur'an and that - Surah Az-Zalzalah is equivalent to one-fourth

More information